DIMENSIÓN Y

OBJETIVO FUNDAMENTAL

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSAL

APRENDIZAJES

ESPERADOS

(MAD)

INDICADORES

(MAD)

RED DE CONTENIDOS

(MAD)

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

MÓDULOS DE DESARROLLO

“AMOR DE DIOS”

ACTIVIDADES GENÉRICAS

Testimonial:

Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con Él, ahora por

 Siempre

Metodología MAD

FORMACIÓN ÉTICA:

Reconocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distinción de sexo, edad, condición física, etnia, religión o situación económica.

FICHA Nº 1:

Descubren que la Creación y la vida son grandes dones que Dios Padre ha querido compartir con todos los seres.

Metodología MAD

FICHA Nº 1:

-Nombran cosas agradables de hacer o percibir por estar vivos gracias al amor de Dios Padre.

-Dibujan los relatos de la creación de la pareja humana dejando en claro que es Dios quien les dio la vida.

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FICHA Nº 1:

1.- REALIZO ACTOS DE AMOR Y COLABORACIÓN.

 Metodología MAD

FICHA Nº 1:

1.- Escuchan con atención la lectura bíblica de la Carta a los Romanos 12, 9-17.

2.- Escriben identificando lo No deben hacer y lo que SI deben hacer.

3.- Dibujan acciones de valores cristianos: Compartir, perdonar y la amistad.

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Por medio de recursos gráficos de la naturaleza expresan las cualidades de Dios Padre que descubren en ellas.

( Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación General Básica. Ministerio de Educación. República de Chile. 1999.)

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FICHA Nº 2:

Identifican la pareja humana como la máxima creación del Padre Dios, con sus limitaciones y grandezas.

Metodología MAD

FICHA Nº 2:

-Enumeran aspectos valiosos de las personas

(por ejemplo: altruismo, heroísmo, capacidad

inventiva, etc.).

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FICHA Nº 2:

2- JESÚS NOS ENSEÑA: 

¡SER MISERICORDIOSOS!

 Metodología MAD

FICHA Nº 2:

1.- Descubren las palabras que faltan en los actos de misericordia.

2.- Pintan el acto de misericordia: Tuve sed y me diste de beber.

3.- Dibujan un acto de misericordia.

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-Buscan en diarios noticias que hablen de guerra, de dolor, de destrucción, de sufrimiento y otras que muestren alegría, felicidad, heroísmo, etc., comentan la noticia con el curso y la van pegando en un panel. Analizan las consecuencias de las limitaciones humanas.

Celebrativa:

Alabar a Dios padre por las maravillas que ha creado, a través de la oración, signos y gestos

FICHA Nº 3:

Expresan la alabanza y el agradecimiento a Dios Padre como conducta propia de todo cristiano.

Metodología MAD

FICHA Nº 3:

-Participan con su familia o en el colegio en celebraciones litúrgicas.

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FICHA Nº 3:

3.- JESÚS CUMPLE SU MISIÓN POR AMOR.

 Metodología MAD

FICHA Nº 3:

1.- Comentan sobre el orden de la Semana Santa.

2.- Escriben los acontecimientos de los dibujos: Cena Pascual  y  Resurrección.

3.- Dibujan a Jesús en la Cruz.

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-Invitan a sus padres en casa para que le lean y expliquen el Salmo 8.

litúrgicos que usamos los cristianos.

FICHA Nº 4:

(Idem ficha 3)

Metodología MAD

FICHA Nº 4:

-Expresan la alabanza a Dios, sea personal o comunitariamente, sin sentir vergüenza.

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FICHA Nº 4:

4.- JESÚS RESUCITA Y VENCE AL PECADO.

 Metodología MAD

FICHA Nº 4:

1.- Escuchan la lectura de Marcos 16, 1-8.

2.- Ubican los valores cristianos donde corresponde.

3.- Pintan el dibujo de la Resurrección.

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-Cantan: "Este es el pueblo que alaba al Señor", alaban al Señor cantando y bailando.

DIMENSIÓN Y

OBJETIVO FUNDAMENTAL

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSAL

APRENDIZAJES

ESPERADOS

(MAD)

INDICADORES

(MAD)

RED DE CONTENIDOS

(MAD)

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

MÓDULOS DE DESARROLLO

“AMOR DE DIOS”

ACTIVIDADES GENÉRICAS

Comunitaria:

Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y crecer de acuerdo a la invitación que nos hace el Señor Jesús, el Hijo amado del Padre Dios.

LA PERSONA Y SU ENTORNO:

Apreciar la importancia social, afectiva y espiritual de la familia y de la institución matrimonial.

FICHA Nº 5:

Descubren en los gestos amorosos de la mamá y del papá la presencia del Padre Dios.

Metodología MAD

FICHA Nº 5:

-Describen los gestos de cariño que realizan los papás con sus hijos.

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FICHA Nº 5:

5.- ¡ QUÉ ALEGRÍA TENGO UNA FAMILIA!

 Metodología MAD

FICHA Nº 5:

1.- Practican la oración de “Bendición de la mesa”.

2.- Escriben una oración de bendición inventada por los alumnos.

3.- Pintan el dibujo de la “Bendición”.

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-Observan y colorean un tríptico con la imagen de la Sagrada Familia al centro, en el lado derecho escriben una oración para sus familias, y en el lado izquierdo una oración para su curso.

Testimonial:

Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para

 ( Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación General Básica. Ministerio de Educación. República de Chile. 1999.)

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FICHA Nº 6:

Atribuyen a Dios las cualidades positivas de la paternidad refiriéndose a Él como “Padre”.

Metodología MAD

FICHA Nº 6:

-Indican que los papás y las mamás reciben ese nombre porque aman a sus hijos casi tanto como Dios los ama.

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FICHA Nº 6:

6.- DIOS Y MIS PADRES ME CUIDAN PARA SER BUENO.

 Metodología MAD

FICHA Nº 6:

1.- Dialogan sobre el amor de Dios y de los padres.

2.- Pintan el dibujo de sus padres.

3.- Escriben una carta de agradecimiento a sus padres.

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-Elaboran una carta a Dios Padre en la que le agradecen sus muchos regalos.

ser felices y estar con Él, ahora por siempre

Metodología MAD

FICHA Nº 7:

Descubren que la Creación y la vida son grandes dones que Dios Padre ha querido compartir con todos los seres.

Metodología MAD

FICHA Nº 7:

-Dibujan escenas o situaciones en que se promueve y favorece la vida, a pesar de que muchos la desprecian (cultura de la muerte).

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FICHA Nº 7:

7.-DIOS CREADOR ES PADRE DE TODOS.

 Metodología MAD

FICHA Nº 7:

1.- Reconocen que somos hijos de Dios.

2.- Dibujan pensando que son sus hermanos en Dios: Amigos, profesores y familia.

3.- Pintan a San Francisco y escriben la “Oración de la Paz”.

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-En grupos confeccionan afiches para destacar las cosas hermosas de la Creación. Dialogan en la muestra lo bello que debe ser Dios Padre, fuente de toda esa belleza.

FICHA Nº 8:

Identifican la pareja humana como la máxima creación del Padre Dios, con sus limitaciones y grandezas.

Metodología MAD

FICHA Nº 8:

-Dramatizan hechos de la vida humana para

destacar el valor de la persona.

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FICHA Nº 8:

8.- TODOS SOMOS HERMANOS.

Metodología MAD

FICHA Nº 8:

1.- Escuchan la lectura bíblica de Romanos 8, 15.

2.- Dibujan o escriben a sus hermanos más próximos (prójimo).

3.- Elaboran una oración de petición por todos los hermanos necesitados.

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Representan hechos de la vida humana para destacar el valor que tiene la persona como criatura de Dios Padre.

DIMENSIÓN Y

OBJETIVO FUNDAMENTAL

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSAL

APRENDIZAJES

ESPERADOS

(MAD)

INDICADORES

(MAD)

RED DE CONTENIDOS

(MAD)

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

MÓDULOS DE DESARROLLO

“AMOR DE DIOS”

ACTIVIDADES GENÉRICAS

Comunitaria:

Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y crecer de acuerdo a la invitación que nos hace el Señor Jesús, el Hijo amado del Padre Dios.

FORMACIÓN ÉTICA:

Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal y realizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad, dentro del marco del reconocimiento y respeto por la justicia, la verdad, los derechos humanos y el bien común.

FICHA Nº 9:

Comprenden que Dios Padre ayuda a que las familias vivan en paz, unidad y alegría.

Metodología MAD

FICHA Nº 9:

Asocian La Sagrada Escritura al conocimiento de Dios Padre y a la ayuda familiar.

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FICHA Nº 9:

9.- ¡TENEMOS UN GRAN LIBRO!

 Metodología MAD

FICHA Nº 9:

1.- Identifican la Biblia como Palabra de Dios.

2.- Diferencian entre Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.

3.- Dibujan momentos importantes de los acontecimientos bíblicos.

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-Escriben en familia tres motivos para dar gracias a Dios por el regalo de la familia, escriben y hacen suya esta oración familiar. Comparten la oración con sus compañeros y compañeras en la clase siguiente.

Testimonial:

Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con Él, ahora por siempre.

Metodología MAD

 ( Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación General Básica. Ministerio de Educación. República de Chile. 1999.)

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FICHA Nº 10:

Atribuyen a Dios las cualidades positivas de la paternidad refiriéndose a Él como “Padre”.

Metodología MAD

FICHA Nº 10:

-Relatan con sus palabras el amor del Padre Dios por todos nosotros.

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FICHA Nº 10:

 10.- LA SEÑAL DE LA CRUZ.

 Metodología MAD

FICHA Nº 10:

1.- Repiten la fórmula de la Señal de la Cruz y la practican.

2.- Escriben los tres movimientos respectivamente en los cuadros.

3.- Pintan los dibujos y decoran de colores las  letras de la Señal de la Cruz.

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-El profesor explica y da ejemplos de qué es una

jaculatoria. Invita a los niños a que inventen algunas dedicadas a Dios Padre y luego entre todos eligen las tres más bonitas, con el compromiso de aprenderlas y decirlas al despertar, al mediodía y al acostarse.

FICHA Nº 11:

(Idem  ficha 10)

Metodología MAD

FICHA Nº 11:

-Memorizan el "Padre nuestro”.

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FICHA Nº 11:

11.- REZANDO ME COMUNICO CON DIOS.

 Metodología MAD

FICHA Nº 11:

1.- Identifican los diferentes modos de orar y rezar.

2.- Escriben una oración: El  Padre Nuestro.

3.- Pintan al  niño rezando la oración.

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-Recortan, pegan en una cartulina de color y memorizan el Padre Nuestro. Llevan la oración a casa para compartirla.

Celebrativa:

Alabar a Dios padre por las maravillas que ha creado, a través de la oración, signos y gestos litúrgicos que usamos los cristianos.

FICHA Nº 12:

Expresan la alabanza y el agradecimiento a Dios Padre como conducta propia de todo cristiano.

Metodología MAD

FICHA Nº 12:

-Reconocen en la Iglesia diversas manifestaciones que expresan la alabanza al Padre Dios.

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FICHA Nº 12:

12.- TAMBIÉN ME ACUERDO DE REZAR A MARÍA.

Metodología MAD

FICHA Nº 12:

1.- Descubren con la clave, la oración a la Virgen María.

2.- Comentan sobre el significado de rezar a la Virgen María y reconocen que es madre de todos.

3.- Pintan y decoran la ficha.

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-El profesor muestra imágenes de distintas personas en oración, sea en el Templo como en la vida diaria. En un trabajo de foto lenguaje dialogan acerca de los sentimientos que creen percibir en las personas.

DIMENSIÓN Y

OBJETIVO FUNDAMENTAL

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSAL

APRENDIZAJES

ESPERADOS

(MAD)

INDICADORES

(MAD)

RED DE CONTENIDOS

(MAD)

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

MÓDULOS DE DESARROLLO

“AMOR DE DIOS”

ACTIVIDADES GENÉRICAS

Comunitaria:

Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y crecer de acuerdo a la invitación que nos hace el Señor Jesús, el Hijo amado del Padre Dios.

FORMACIÓN ÉTICA:

Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el diálogo como fuente permanente de humanización, de

superación de

diferencias y de aproximación a la verdad.

FICHA Nº 13:

Comprenden que Dios Padre ayuda a los que necesitan.

Metodología MAD

FICHA Nº 13:

-Buscan o crean signos que representen la paz, la unidad y la alegría.

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FICHA Nº 13:

13.- AGRADECEMOS A LOS QUE SE PREOCUPAN POR NUESTRO BIEN.

Metodología MAD

FICHA Nº 13:

1.- Escuchan la lectura bíblica de Lucas 9, 12-17.

2.- Reconocen la preocupación de Jesús por  todos, hasta nuestros días.

3.- Pintan los panes y peces.  Dibujan por quienes se preocupan en la familia, escuela y amigos.

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Comparten una oración de agradecimiento junto a sus compañeros.

Servicial:

Descubrir que, al amar al prójimo y al cuidar el entorno, colaboramos con el Padre Dios y nos asemejamos a su Hijo.

 ( Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación General Básica. Ministerio de Educación. República de Chile. 1999.)

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FICHA Nº 14:

Colaboran con Dios protegiendo y cuidando la Creación.

Metodología MAD

FICHA Nº 14:

-Dialogan sobre cómo cuidan la Creación en la sala de clases, en el patio y en la familia.

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FICHA Nº 14:

14.- JESÚS SE INTERESÓ SIEMPRE POR HACER EL BIEN.

 Metodología MAD

FICHA Nº 14:

1.- Dialogan: ejemplos de Jesús por ayudar, comprender, perdonar, enseñar, hacer el bien.

2.- Pintan el árbol de Jesús.

3.- Escriben que bien podrían hacer en: la sala de clases, el patio de la escuela y su familia.

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-Reflexionan sobre el propio comportamiento.

Testimonial:

Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con Él, ahora por siempre.

 Metodología MAD

FICHA Nº 15:

Descubren que la Creación y la vida son grandes dones que Dios Padre ha querido compartir con todos los seres.

Metodología MAD

FICHA Nº 15:

-Señalan textos bíblicos en donde Dios aparece ayudando, salvando, dando vida.

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FICHA Nº 15:

15.- LA RESURRECCIÓN DE LÁZARO.

 Metodología MAD

FICHA Nº 15:

1.- Comentan la lectura bíblica de Juan 11, 38-44.

2.- Reconocen que Jesús se compadeció y ayudó a Lázaro.

3.- Escriben situaciones por lo que se preocupan y compadecen: en la escuela, familia y amigos.

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-Orientados por el docente:

Conversan acerca de la Creación. Salen al patio del colegio, caminan, observan el cielo, los árboles, el sol, etc.

Respiran profundo, observan su cuerpo, se tiran al suelo y otro compañero con tiza dibuja el

cuerpo. Finalmente, dialogan que Dios Padre es Vida que Él comparte con los demás seres.

Servicial:

Descubrir que, al amar al prójimo y al cuidar el entorno, colaboramos con el Padre Dios y nos asemejamos a su Hijo.

FICHA Nº 16:

Colaboran con Dios protegiendo y cuidando la Creación.

Metodología MAD

FICHA Nº 16:

-Interpretan que la irresponsabilidad humana en ciertos desastres o accidentes es un dominio abusivo sobre lo creado, no querido por Dios Padre.

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FICHA Nº 16:

16.- LAS OBRAS BUENAS AGRADAN A DIOS.

Metodología MAD

FICHA Nº 16:

1.- Leen y comentan la lectura bíblica de Romanos 12, 4-8.

2.- Dibujan dos acciones buenas que han realizado o realizarán.

3.- Pintan a Jesús enseñando a los niños.

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-Entre todos redactan normas de comportamiento para conservar el medio ambiente. Escriben estas normas en afiches y las publican dentro de la sala y en las diferentes dependencias del colegio.

DIMENSIÓN Y

OBJETIVO FUNDAMENTAL

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSAL

APRENDIZAJES

ESPERADOS

(MAD)

INDICADORES

(MAD)

RED DE CONTENIDOS

(MAD)

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

MÓDULOS DE DESARROLLO

“AMOR DE DIOS”

ACTIVIDADES GENÉRICAS

Servicial:

Descubrir que, al amar al prójimo y al cuidar el entorno, colaboramos con el Padre Dios y nos asemejamos a su Hijo.

CRECIMIENTO Y AUTOAFIRMACIÓN PERSONAL:

Promover y ejercitar el desarrollo físico personal en un contexto de respeto y valoración por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hábitos de higiene personal y social, y de cumplimiento de normas de seguridad

FICHA Nº 17:

Colaboran con Dios protegiendo y cuidando la Creación.

Metodología MAD

FICHA Nº 17:

-Asocian el cuidado ecológico en su forma de expresar su ser cristiano.

Metodología MAD

FICHA Nº 17:

17.- DESDE EL PRINCIPIO DIOS SE COMUNICA CON NOSOTROS

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FICHA Nº 17:

1.- Reconocen que Dios se comunica con  nosotros: Plan de Salvación.

2.- Completan el dibujo con lo que se le pide.

3.- Oran: agradeciendo a Dios por todo lo que nos dá.

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-Traen fotografías de revistas donde se muestra la degradación del medio ambiente como:

Basura fuera del contenedor.

Petróleo en el agua.

Dibujos en las paredes y puertas de baños y salas de clases, etc.

 ( Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación General Básica. Ministerio de Educación. República de Chile. 1999.)

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FICHA Nº 18:

(ídem ficha 17)

Metodología MAD

FICHA Nº 18:

-Recortan imágenes de la naturaleza que señalan el cuidado que se ha tenido e imágenes en que no se ha realizado tal cuidado.

Metodología MAD

FICHA Nº 18:

18.- ¡GRACIAS SEÑOR POR LA CREACIÓN!

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FICHA Nº 18:

1.- Pintan identificando los colores del paisaje creado por Dios.

2.- Cantan canciones de alegría por la Creación.

3.- Exponen sus dibujos.

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-Proponen una campaña del cuidado del medio ambiente en el colegio, utilizando los afiches con normas de comportamiento, ejemplo:"No tirar papeles al suelo", "No rayar paredes y puertas”etc.

FICHA Nº 19:

(Idem  ficha 17)

Metodología MAD

FICHA Nº 19:

-Señalan modos de cuidar el medio ambiente.

-Manifiestan agradecimiento a Dios Padre por la naturaleza a través de dibujos, campañas, oraciones, etc.

Metodología MAD

FICHA Nº 19:

19.- TODA LA NATURALEZA ES PARA NOSOTROS

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FICHA Nº 19:

1.- Decoran de colores las letras del mensaje: “La naturaleza regalo de Dios”.

2.- Dibujan dos tipos de paisajes naturales: urbana y marina.

3.- Se comprometen a cuidar la naturaleza de la escuela.

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-Nombran acciones para evitar la degradación del medio ambiente.

Testimonial:

Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con Él, ahora por siempre.

FICHA Nº 20:

Atribuyen a Dios las cualidades positivas de la paternidad refiriéndose a Él como “Padre”.

Metodología MAD

FICHA Nº 20:

-En sus conversaciones se refieren a Dios como "Padre".

Metodología MAD

FICHA Nº 20:

20.- LOS ASTROS: FUNCIONAN ORDENADAMENTE

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FICHA Nº 20:

1.- Escuchan la lectura bíblica del Génesis 1, 14-19.

2.- Identifican los astros del universo y lo ordenado que funcionan: Hay un Creador.

3.- Escriben los comentarios.

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Expresan literalmente sus sentimientos a Dios Padre.

DIMENSIÓN Y

OBJETIVO FUNDAMENTAL

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSAL

APRENDIZAJES

ESPERADOS

(MAD)

INDICADORES

(MAD)

RED DE CONTENIDOS

(MAD)

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

MÓDULOS DE DESARROLLO

“AMOR DE DIOS”

ACTIVIDADES GENÉRICAS

Testimonial:

Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con Él, ahora por siempre.

Metodología MAD

FORMACIÓN ÉTICA:

Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el diálogo como fuente permanente de humanización, de superación de diferencias y de aproximación a la verdad.

FICHA Nº 21:

Identifican la pareja humana como la máxima creación del Padre Dios, con sus limitaciones y grandezas.

Metodología MAD

FICHA Nº 21:

-Enumeran limitaciones humanas propias de la  condición de criaturas (la muerte, el sufrimiento, el dolor, etc.).

Metodología MAD

FICHA Nº 21:

21.- NUESTRO CUERPO: REGALO DE DIOS

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FICHA Nº 21:

1.- Escuchan y comentan la lectura bíblica del Génesis 1, 26-28.

2.- Dibujan o describen escribiendo tres maneras de cuidar el cuerpo.

3.- Pintan a Adán y Eva.

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-Realizan un mural con recortes de revistas, donde se refleje la belleza de la Creación, teniendo como centro al varón y a la mujer, máxima Creación de Dios.

 ( Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación General Básica. Ministerio de Educación. República de Chile. 1999.)

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FICHA Nº 22:

Descubren que la Creación y la vida son grandes dones que Dios Padre ha querido compartir con todos los seres.

Metodología MAD

FICHA Nº 22:

-Realizan ejercicios físicos de respiración y expresión corporal valorando la vida dada por Dios Padre.

Metodología MAD

FICHA Nº 22:

22.- CON NUESTROS SENTIDOS APRECIAMOS LOS REGALOS DE DIOS

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FICHA Nº 22:

1.- Identifican los sentidos para apreciar la Creación.

2.- Dibujan lo que aprecian de la Creación según el sentido que utilizan.

3.- Pintan y decoran los dibujos de la Creación.

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Por medio de recursos gráficos de la naturaleza expresan las cualidades de Dios Padre que descubren en ellas.

FICHA Nº 23:

(Idem ficha 22)

Metodología MAD

FICHA Nº 23:

-Recitan una poesía que destaque la creación como obra de Dios.

Metodología MAD

FICHA Nº 23:

23.- EL ORDEN DE LA CREACIÓN

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FICHA Nº 23:

1.- Escuchan la lectura bíblica del

Génesis 1.

2.- Identifican los siete días y lo que sucedió.

3.- Pintan y decoran el Orden de la Creación.

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-Ilustran y pintan los siete días de la Creación. Luego, dialogan en torno a la última frase del relato de la Creación: “Y Dios vio que todo era muy bueno". Dios Padre, autor del Universo, es pura Bondad y Misericordia.

Celebrativa

Alabar a Dios padre por las maravillas que ha creado, a través de la oración, signos y gestos litúrgicos que usamos los cristianos.

FICHA Nº 24:

Manifiestan actitudes de maravilla y asombro por lo que Dios Padre ha creado.

Metodología MAD

FICHA Nº 24:

-Recitan y aprecian algunos salmos de alabanza a Dios Padre creador.

 Metodología MAD

FICHA Nº 24:

24.- GRACIAS SEÑOR...SOMOS HIJOS TUYOS

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FICHA Nº 24:

1.- Escriben textualmente Génesis 1, 29-30.

2.- Agradecen a Dios por habernos elegidos hijos y darnos la Creación para someterla.

3.- Pintan el dibujo y reconocen que los seres humanos somos lo mejor: Llamados a ser santos.

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Escriben, cantan y bailan: "Alzad las manos”.

DIMENSIÓN Y

OBJETIVO FUNDAMENTAL

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSAL

APRENDIZAJES

ESPERADOS

(MAD)

INDICADORES

(MAD)

RED DE CONTENIDOS

(MAD)

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

MÓDULOS DE DESARROLLO

“AMOR DE DIOS”

ACTIVIDADES GENÉRICAS

Celebrativa:

Alabar a Dios padre por las maravillas que ha creado, a través de la oración, signos y gestos litúrgicos que usamos los cristianos.

Metodología MAD

CRECIMIENTO Y AUTOAFIRMACIÓN PERSONAL:

Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propias, con claridad y eficacia.

FICHA Nº 25:

Manifiestan actitudes de maravilla y asombro por lo que Dios Padre ha creado.

Metodología MAD

FICHA Nº 25:

-Señalan que es Dios Padre quien ha creado todo, de un modo que es investigado por los científicos.

Metodología MAD

FICHA Nº 25:

25.- SOMOS CAPACES DE TRANSFORMAR LA CREACIÓN

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FICHA Nº 25:

1.- Reconocen que los seres humanos somos capaces de transformar la Creación.

2.- Dibujan o escriben en qué  transformamos los: minerales, las plantas y los animales.

3.- Exponen sus trabajos a sus compañeros.

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-Realizan un breve trabajo de investigación acerca de la flora y fauna de su región. Elaboran una alabanza al padre Dos por las características de los principales seres vivos (animales, arbustos, pájaros, etc.).

  ( Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación General Básica. Ministerio de Educación. República de Chile. 1999.)

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FICHA Nº 26:

(Idem ficha 25)

Metodología MAD

FICHA Nº 26:

-Valoran las diversas especies que habitan la tierra como maravillas de Dios Padre. Describen la naturaleza como la fiesta de la creación de Dios.

Metodología MAD

FICHA Nº 26:

26.- DISTINGUIMOS LAS OBRAS DE DIOS Y LAS NUESTRAS

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FICHA Nº 26:

1.- Identifican lo que Dios ha creado y lo que el ser humano puede transformar.

2.- Dibujan seres y cosas creadas por Dios  e inventos del ser humano.

3.- Reconocen que Dios no tiene comienzo ni fin: Es Eterno.

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-Colorean ilustración de seres y cosas creadas por Dios y otras cosas construidas por el hombre.

Testimonial

Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con Él, ahora por siempre.

Metodología MAD

FICHA Nº 27:

Identifican la pareja humana como la máxima creación del Padre Dios, con sus limitaciones y grandezas.

Metodología MAD 

FICHA Nº 27:

-Establecen diferencias entre el ser humano y el resto de las criaturas.

Metodología MAD

FICHA Nº 27:

27.- CELEBRAMOS NUESTRAS FIESTAS PARA COMPARTIR Y ALEGRARNOS

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FICHA Nº 27:

1.- Dialogan sobre las diferentes fiestas y celebraciones.

2.- Pintan los dibujos de celebraciones: Matrimonio, cumpleaños y bautismo.

3.- Escriben sus significados.

Relacionan que recibir los sacramentos es celebrar una fiesta religiosa.

Comunitaria

Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y crecer de acuerdo a la invitación que nos hace el Señor Jesús, el Hijo amado del Padre Dios.

FICHA Nº 28:

Descubren en los gestos amorosos de la mamá y del papá la presencia del Padre Dios.

Metodología MAD

FICHA Nº 28:

-Expresan con movimientos y mímicas los gestos de cariño que los padres realizan con sus hijos.

Metodología MAD

FICHA Nº 28:

28.- COMPARTIMOS NUESTRA VIDA CON LA FAMILIA

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FICHA Nº 28:

1.- Completan el dibujo y lo pintan con colores reales.

2.- Elaboran una revista tipo comic de su vida.

3.- Agradecen a Dios por  vivir en familia y alegría.

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-Comentan cómo la mamá y el papá demuestran su amor a los hijos, anotan los gestos de amor y cariño, y luego realizan mímicas y gestos.

DIMENSIÓN Y

OBJETIVO FUNDAMENTAL

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSAL

APRENDIZAJES

ESPERADOS

(MAD)

INDICADORES

(MAD)

RED DE CONTENIDOS

(MAD)

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

MÓDULOS DE DESARROLLO

“AMOR DE DIOS”

ACTIVIDADES GENÉRICAS

Comunitaria:

Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y crecer de

acuerdo a la

invitación que nos hace el Señor Jesús, el Hijo amado del Padre Dios.

CRECIMIENTO Y AUTOAFIRMACIÓN PERSONAL:

Promover una adecuada autoestima, la confianza en sí mismo y un sentido positivo ante la vida.

FICHA Nº 29:

Reconocen que Dios Padre valora la alegría, la amistad y la obediencia.

Metodología MAD

FICHA Nº 29:

Describen con sus palabras cómo son los verdaderos amigos.

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FICHA Nº 29:

29.- LOS AMIGOS, PARTE DE NUESTRA VIDA

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FICHA Nº 29:

1.- Escuchan la lectura bíblica de Mateo 19, 13-15.

2.- Aceptan que Jesús es nuestro amigo incondicional.

3.- Escriben los nombres de sus amigos y dibujan a algunos de ellos.

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-Recortan y colorean un gran corazón. Pegan una fotografía de sus familias dentro del corazón, y lo llevan de regalo a sus familias.

  ( Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación General Básica. Ministerio de Educación. República de Chile. 1999.)

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FICHA Nº 30:

(Idem ficha 29)

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FICHA Nº 30:

Comprenden que Dios Padre ayuda a que las familias vivan en paz, unidad y alegría.

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FICHA Nº 30:

30.- LA HUMANIDAD SE PREPARA PARA RECIBIR AL MESÍAS

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FICHA Nº 30:

1.-Observa imágenes de Pesebres y escuchan el relato de Navidad.

2.- Dibuja un Pesebre de Navidad.

3.- Escribe una oración de tu inspiración sobre el sentido de la Navidad.

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-Observan una lámina del nacimiento de Jesús y de la fiesta de la Navidad.

FICHA Nº 31:

(Idem ficha 29)

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FICHA Nº 31:

Escuchan narraciones de la Navidad Cristina.

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FICHA Nº 31:

31.- ¿QUÉ REGALARÉ EN NAVIDAD?

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FICHA Nº 31:

1.- Identifican como centro de la Navidad al Niño Jesús.

2.- Reconocen los significados de los regalos de los Reyes Magos: Oro, incienso y mirra.

3.- Escriben el relato de Navidad Cristiana.

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Elaboran una tarjeta de regalo para su familia.

FICHA Nº 32:

(Idem ficha 29)

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FICHA Nº 32:

Identifican la Navidad como una fiesta religiosa y no comercial.

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FICHA Nº 32:

32.- NAVIDAD: FIESTA DE AMOR Y PAZ

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FICHA Nº 32:

1.- Escribe el  significado de los regalos que tú puedes dar en Navidad.

2.- Pinta tus regalos.

3.- Entona canciones de Navidad.

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Cantan canciones navideñas.