"Apoyo para la Nueva Evangelización en la Educación de la Fe"

 

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Prof. Rodolfo Mendoza

 

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Aporte de la Metodología MAD

Currículo Nacional

Modular Activa Dirigida

Rodolfo Mendoza

www.metodologiamad.cl

 

Énfasis en la asignatura de Religión

 

1.- Enseñar a través de actividades pedagógicas que corresponda a los intereses escolares de nuestros estudiantes. www.metodologiamad.cl

 

2.- Partimos de la antropología para entender la Iglesia  como personas unidas en una sola fe, en un Dios de Amor. www.metodologiamad.cl

 

3.- Provocar cambios en sus actitudes de fe centrada en un  Dios de Amor, solidario, bueno, comprensivo, que acompaña, siempre a nuestro lado.

 

4.- Hacer un servicio de ejemplo pastoral y moral en nuestras comunidades cristianas y no cristianas, asumiendo a Jesucristo como maestro de nuestra vida.

 

La Metodología MAD www.metodologiamad.cl continúa con su colaboración a la Nueva Evangelización, poniendo en el centro al ser humano, a la persona, que este caso es el estudiante, el alumno o la alumna; buscando enseñar a través de actividades pedagógicas que corresponda a los intereses escolares de nuestros estudiantes para provocar cambios en sus actitudes de fe centrada en un  Dios de Amor, solidario, bueno, comprensivo, que acompaña, siempre a nuestro lado. Partimos de la antropología para entender la Iglesia Católica como personas unidas en una sola fe, en un Dios de Amor; que tiene su propia organización de servicio a los fieles como laicos, religiosos, sacerdotes y obispos que se ayudan mutuamente para alabar a Dios y hacer un servicio de ejemplo pastoral y moral en nuestras comunidades cristianas y no cristianas, asumiendo a Jesucristo como maestro de nuestra vida.

 

Entendemos que el servicio según nuestros dones es la base fundamental de nuestra organización eclesial. Una vez entendido estos conceptos, entonces de por sí brota la doctrina como una luz que ilumina toda la historia de la Iglesia y que continuará hasta cuando Dios quiera. Insistimos en el amor a la Virgen María porque ella nos lleva de la mano hacia su Hijo Jesús.

 

Pedagógicamente, tenemos un abanico de métodos que dan resultados para enseñar, por eso seguimos siendo una metodología y no un método. Nos sentimos unidos a nuestros pastores en el proceso de la Nueva Evangelización.

 

¿Qué cambios presenta el Currículum?

 

Lenguaje curricular:

 

• un solo listado de Objetivos de Aprendizaje (OA)

• mayor claridad en las habilidades que se debe desarrollar

• se explicitan las actitudes que se desarrollan en torno a cada asignatura Desarrollo del pensamiento crítico

• habilidades de pensamiento ordenadas progresivamente y aplicadas en cada asignatura

• habilidades de investigación graduadas y aplicadas

• énfasis en el uso de evidencias para formular opiniones Aplicación de habilidades comunicativas en todas las asignaturas:

• los alumnos se expresan oralmente en todas las asignaturas

• los alumnos escriben en todas las asignaturas

• los alumnos desarrollan formas de expresión gráfica y corporal Integración entre asignaturas

• objetivos de aprendizaje permiten integrar el trabajo de dos o tres asignaturas

• buen calce entre contenidos de las asignaturas Desarrollo de habilidades propias de cada asignatura

• listado de habilidades propias de cada disciplina

• progresión clara de las habilidades

 

 

Módulos de desarrollo MAD, textos escolares

"Amor de Dios"  

www.metodologiamad.cl

 

Los Módulos de desarrollo "Amor de Dios", de la metodología Modular, Activa y Dirigida (MAD)  llevan actividades con los siguientes fines:

 

a.-  Cognitivas con las siguientes habilidades : lecturas bíblicas, reflexiones, análisis, comentarios, imágenes y gráficos de información conceptual, descubrimientos a través de la memoria, doctrina del Concilio Vaticano II, Compendio Catecismo de la Iglesia católica, etc.

 

b.- Procesos de aprendizajes con sus respectivas habilidades: escrituras, dictados, comprensiones, diálogos, conclusiones, evaluaciones,  actividades de desarrollo individual y de equipos, intervención de intercomunicación, exposiciones de investigación, etc. www.metodologiamad.cl

 

c.- Compromisos con actitudes específicas: con la idea positiva de cambio de conductas en cada clase a través de mensajes y compromisos, como ser mejor hijo, estudiar más, no mentir, no robar, etc.

 

d.- Creatividad didáctica del profesor:  libertad de acción del profesor/a  para añadir actividades con su creatividad en espacios específicos en la página cuadrícula de los textos MAD; también en la dinámica de internet a través de la website www.metodologiamad.cl .  

 

Configurar: 

Libro Virtual metodología MAD

 www.metodologiamad.cl/l_pps2c1.htm

 

 

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Santiago - Chile

 

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