METODOLOGÍA MAD

La Actividad de Pintar se vuelve Significativo

La actividad de pintar, no es colorear los dibujos según pueda y criterio del estudiante alumno.

En la Metodología MAD, la actividad de pintar es dirigido por la profesora o profesor de Religión; el cual desarrolla una técnica de relato, explicación y análisis, utilizando el lenguaje deductivo e inductivo, por ejemplo en la Ficha Nº 15:

DIRIGIÉNDOSE A LOS ESTUDIANTES:

- En la Ficha MAD Nº 15, vemos dos dibujos, uno donde están estudiantes alumnos como ustedes y otro donde una madre está cargando a su hijo.

-¿Qué están leyendo? ¿Por qué tienen las manos juntas? ¿Qué significa este dibujo?....comentan y comparten en lluvia de ideas.

-¿Qué libro están leyendo? ...La Biblia es un libro que nos ayuda a orar...lectio divina ... explicación...argumentación....etc...etc.

-¿De qué color debemos pinta la Biblia?...procedan...se pinta.

-¿Por qué y para qué se usa uniforme escolar?...¿cuál es el color? debemos pintar o sombrear (los que no tengan lápices de colores) pensando en el detalle...¿El orden del cabello debe ser adecuado? para qué ...

-Explicación de parte de la profesora: las manos juntas es un a posición de reflexión, de pensamiento y de oración...las manos juntas representan estar unido al Señor, a Dios, a Jesús....etc.

De esta manera la actividad de pintar se vuelve muy significativa y de aprendizaje de descubrimiento o de reforzamiento.

Se darán cuenta que el profesor siempre enseñando y haciendo significativo lo que descubren y aceptan los estudiantes.

Es la profesora o el profesor, quien dirige las secuencias del pintado, utiliza los dibujos para el desarrollo de sus clases para llegar al aprendizaje esperado por él y los estudiantes.

Prof. Rodolfo Mendoza

PLANIFICACIÓN FICHA MAD Nº15:

LA ORACIÓN UNE A LA COMUNIDAD.

Metodología MAD

Objetivo Fundamental Vertical

Servicial:

Reconocer que los talentos personales son para ayudar a los demás y cooperar en la construcción de un mundo mejor, inspirados en el Evangelio del Señor Jesús.

Metodología MAD

OBJETIVOS

FUNDAMENTALES TRANSVERSAL

FORMACIÓN ÉTICA:

Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal y realizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad, dentro del marco del reconocimiento y respeto por la justicia, la verdad, los derechos humanos y el bien común.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Descubren que la acción del Espíritu Santo en nosotros nos permite reconocer y defender nuestra dignidad personal y social.

INDICADORES DE APRENDIZAJES

Indican que la conciencia del cristiano está iluminada por el Espíritu de Dios para hacer el bien.

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ACTIVIDADES ESPECÍFICAS MÓDULOS DE DESARROLLO “AMOR DE DIOS”

1.- Escriben el significado de la Oración.

2.- Dibujan por quiénes y por qué

podemos orar.

3.- Pintan los dibujos de Oración.

Practican la Oración.

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ACTIVIDADES GENÉRICAS

Dibujan una línea de tiempo con los principales momentos de su vida. Escriben en cada uno de ellos qué es lo que el Espíritu Santo les ha regalado, como por ejemplo: vida, alegría, amor. seguridad, sabiduría, etc.