Catequesis Escolar - Sector de Enseñanza Religión Católica - Metodología MAD -
Fundamentos Conceptuales de la
Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar.
Copyright â Inscripción Propiedad Intelectual Nº 126078 Santiago - Chile.
1.- Hacer ciencia pedagógica teniendo como base a teorías del aprendizaje como: conductista, cognoscitiva, evolutiva, concepciones constructivistas y cibernéticas en función a concepciones psicológicas, sociológicas y filosóficas con características de un humanismo cristiano planteado en el Concilio Vaticano II, apoyado por los documentos de Puebla, Santo Domingo y Aparecida, sobre la evangelización escolar.
2.- Ubicar al estudiante en el centro de la catequesis y evangelización escolar porque son hijos de Dios. www.metodologiamad.cl
3.- Entender que la educación supone algo más que el almacenamiento y la recuperación eficaz de la información. Implica ayudar a los estudiantes-alumnos a aplicar los conocimientos o a pensar por sí mismos.
4.- Impulsar interrelaciones de la catequesis escolar con los conocimientos científicos (fe y razón) y una reorganización acertada.
5.- Experimentar con la liturgia para que el alumno estudiante reconozca los ritos que nos conectan con lo divino, principalmente en la Eucaristía, alimento espiritual de la vida del cristiano. www.metodologiamad.cl
6.- Redescubrir las ciencias naturales y físicas, para no lograr sólo un aprendizaje memorístico práctico, sin significado de vida cristiana y real en un descubrimiento personal y comunitario. www.metodologiamad.cl
7.- Reconocer en la Iglesia Católica a pesar de nuestra civilización no creyente, que tiene un lugar preponderante, tradicional y esperanzador. www.metodologiamad.cl
8.- Contar con modelos humanos (santos) para la formación de actitudes, las cuales no se aprenden a través de repeticiones, premios, castigos, ni explicaciones verbales.
9.- Profundizar en los conceptos: lógicos, matemáticos, verbales. lingüísticos, visuales, espaciales, corporales, intrapersonales, interpersonales, rítmicos, musicales, naturalistas, espirituales y religiosos, para encaminarlos hacia una fe en Dios Padre, Jesús y el Espíritu Santo.
10.- Desarrollar cristianamente las siguientes relaciones pedagógicas:
-Búsqueda de problemas ...................... Solución de problemas
-Inferencia .................................... Descubrimiento
-Esfuerzo cognitivo............................. Actividades de desarrollo
-Estrategias cognitivas......................... Habilidades
-Procesos internos ..............................Eventos externos de aprendizaje
-Información Verbal.............................Memorización dogmática
-Estrategias Cognitivas........................ Actitudes
-Conceptos Definidos........................... Destrezas Motoras
-Orientación......................................Discriminación
-Concepto Concreto.............................. Jerarquías valóricas
-Conceptos proposicionales...................... Significante receptivo
-Estructura cognitiva............................ Estabilidad emocional
-Disociabilidad....................................Consolidación
-Organizador previo..............................Diferenciación progresiva www.metodologiamad.cl
(Cf. "Metodología MAD". Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar. Pág. 59-61).
Catequesis Escolar - Sector de Religión Católica - Metodología MAD - Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar.
www.metodologiamad.cl Copyright â Inscripción Propiedad Intelectual Nº 126078 Santiago - Chile.