INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA MAD
Reconocemos que nos falta mucho más por hacer, en relación a investigación metodológica: estrategias y técnicas de aprendizajes para la evangelización en la catequesis escolar.
En las circunstancias actuales, con la influencia de los adelantos técnicos de comunicación, todos los educadores y en especial los que enseñamos la Religión Católica en los colegios, exige una cuota de innovación en la metodología de la enseñanza aprendizaje.
La Metodología Modular Activa Dirigida: “Metodología MAD”; es una investigación pedagógica catequística escolar que interpreta las teorías de enseñanza aprendizaje que han aparecido en el transcurso de la historia, para llegar a un modelo ejecutable (propuesta) y eficaz (aplicación) en la educación escolarizada de la evangelización a través del sector de enseñanza de religión católica.
Cuando dictamos cursos de perfeccionamiento docente nos hemos dado cuenta, que los profesores estudiantes quieren recibir sólo actividades, es decir, sólo mecanismos prácticos; corriendo el riesgo de caer en el activismo pedagógico sin que estén resueltas algunas preguntas básicas de la pedagogía escolar religiosa por parte de quién enseña: ¿cómo aprenden mis alumnos estudiantes? ¿por qué aprenden y cuándo aprenden? ¿por qué ese material es más significativo que el otro? ¿qué diferencia hay entre una estrategia y otra, o entre un indicador de aprendizaje y otro indicador pedagógico? Y lo más importante ¿Cómo podemos con una metodología escolar acercar más significativamente a nuestro Señor Jesucristo a las niñas, niños y jóvenes?
Para encontrar respuestas adecuadas es necesario, aceptar la importancia de las teorías pedagógicas que permiten explicar cómo ocurre el aprendizaje en el alumnos estudiante dentro de las salas de clases, sin dejar de lado el carácter, mística y organización de la institución escolar y la estructura conceptual del conjunto de personas que permiten la enseñanza aprendizaje, el cuerpo de profesores, los directivos, los estudiantes y los apoderados.
La “Metodología MAD” (Modular Activa Dirigida), intenta contextualizar y priorizar objetivos, para analizar su desarrollo e ir modificando en el transcurso de su aplicación, para crear nuevas actividades significativas y evaluar su significante entre los alumnos estudiantes.
El mérito de la “Metodología MAD” consiste en su poder explicativo y productivo, como una metodología pedagógica en movimiento constante con sus respectivas estrategias y técnicas, proponiendo un modelo escolar de desarrollo previamente comprobado en las salas de clase apoyado por nuestra web en internet www.metodologiamad.cl
La intencionalidad de este modelo metodológico escolar evangelizador, no es aprobar una sola teoría, ni desechar otra, sino incorporar los conceptos válidos de teorías pedagógicas para nuestra realidad genérica y contextual, de cómo enseñar mejor la Buena Nueva de Jesús con la catequesis escolar en las salas de clases; teniendo en cuenta que toda teoría está sometida a un continuo proceso de revisión, especialmente en estos últimos años donde están sufriendo cambios importantes en lo que se refiere a los mecanismos en las etapas de desarrollo humano.
Nuestro lineamiento es de apoyo pedagógico doctrinal católico para la educación institucionalizada que ayude a las espiritualidades y místicas fundacionales de congregaciones religiosas y movimientos católicos. Y un aporte de constitución del departamento del sector educativo de religión para los colegios que no tienen apoyo espiritual por una congregación o movimiento.
Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar
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Prohibida su reproducción sin autorización escrita de los autores.
FINALIDAD PEDAGÓGICA
Dar a conocer en la Evangelización Escolar a Dios Padre,
a su amado Hijo Jesús y al Espíritu Santo,
con la compañía de nuestra Madre, la Virgen María;
a través, de la Metodología Modular Activa Dirigida,
producto pedagógico Módulos "Amor de Dios" para
alumnos-estudiantes de Religión.
ESQUEMA PEDAGÓGICO DE LA
1º PROGRAMA DE RELIGIÓN: Programa de Religión EREC 2006. Conferencia Episcopal de Chile.
2º APLICACIÓN DEL PROGRAMA DE RELIGIÓN EN PLANIFICACIONES MAD, CLASE A CLASE PARA TODO EL AÑO ESCOLAR: Dimensiones o Áreas, Objetivos Fundamentales Verticales, Objetivos Fundamentales Transversales, Aprendizajes Esperados, Indicadores de Enseñanza, Contenidos, Actividades Modulares y Actividades Generales.
3º SEMINARIO GRATIS PARA PROFESORES DE RELIGIÓN "Metodología Modular Activa Dirigida: Aplicación del Programa de Religión 2006": Historia de la Metodología, Programa de Religión 2006, Metodología de las Planificaciones MAD, Manejo de Fichas MAD para desarrollo de los alumnos -estudiantes, Estrategias y Técnicas aplicables, Pruebas Piloto MAD para la evaluación. (Contactar con autores moduloreligion@yahoo.es )
4º MÓDULOS "AMOR DE DIOS": 256 Fichas de Desarrollo para alumnos-estudiantes que están dirigidas clase a clase de acuerdo a las planificaciones, desde 1º básico a 8º básico.
5º APOYO PEDAGÓGICO DOCTRINAL PARA PROFESORES DE RELIGIÓN CATÓLICA: Vía Internet www.metodologiamad.cl
6º PRUEBAS PILOTO: Evaluación Conceptual, Formativa y Actitudinal.
7º REVISIÓN ANUAL: Jornada de EVALUACIÓN GENERAL, donde participan los profesores que han empleado la Metodología MAD en sus colegios.
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Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar.
E-mail: moduloreligion@yahoo.es Fono: (2) 314 70 62 (OFICINA)
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