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Libro Virtual Pedagogía Metodología MAD para los Profesores de Religión Católica

Nueva Evangelización

 

              Pedagogía

METODOLOGÍA MAD

Modular Activa Dirigida

 

Rodolfo Mendoza D.

Profesor de Religión Enseñanza Básica y Media

Licenciado en Educación  UCSH  http://ww3.ucsh.cl/

Web Master www.metodologiamad.cl

 

 © Copyright   © Inscripción Propiedad Intelectual Nº 168147 Santiago - Chile.

Prohibida su reproducción sin autorización escrita del autor

 
 
INTRODUCCIÓN

La Metodología Modular Activa Dirigida: “Metodología MAD” es una nueva propuesta pedagógica escolar, que interpreta las teorías de enseñanza aprendizaje aplicada en el transcurso de la historia para  llegar a un modelo ejecutable  y eficaz  en la educación escolarizada, apoyando  la nueva evangelización que propuso el P.A.P.A. Benedicto XVI y continúa el P.A.P.A. Francisco I a través del Sector de enseñanza Religión Católica.

Para encontrar respuestas adecuadas es necesario aceptar la importancia de las teorías pedagógicas que permiten explicar cómo ocurre  el aprendizaje en el alumno o estudiante dentro de las salas de clases, sin dejar de lado el carácter, mística y organización de la institución escolar  y la estructura conceptual del conjunto de personas que permiten la enseñanza aprendizaje: el cuerpo de profesores, los directivos,  los estudiantes y los apoderados.

La “Metodología MAD” intenta contextualizar y priorizar objetivos, para analizar su desarrollo e ir modificando en el transcurso de su aplicación en colegios con alumnos reales en el año escolar, para crear nuevas actividades significativas  y evaluar su significante entre los alumnos estudiantes  a través de pruebas conceptuales por unidad desarrollada.

El mérito de la “Metodología MAD” consiste en su poder explicativo y productivo, como una metodología pedagógica en movimiento constante con sus respectivas estrategias, técnicas, módulos y apoyo a los colegas proponiendo un modelo escolar de desarrollo previamente comprobado en las salas de clase, con un apoyo de TICs también implementada previamente.

La intencionalidad de este modelo metodológico escolar evangelizador, no es aprobar una sola teoría, ni desechar otra, sino incorporar los conceptos válidos de teorías pedagógicas para  nuestra realidad genérica y contextual de Chile, de cómo enseñar mejor la Buena Nueva de Jesús con la catequesis escolar en  las salas de clases; teniendo en cuenta que toda teoría está sometida a un continuo proceso de revisión.

Este trabajo se avala por sí mismo en sus resultados positivos en las salas de clases de diversos colegios.

 

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PEDAGOGÍA DE LA METODOLOGÍA MAD

de la antropología a lo divinidad

 

 

FIEL AL HOMBRE

 

 

FIEL A LA IGLESIA

 

FIEL A DIOS

 

 

El centro de la educación es el mismo Hombre (varones y mujeres); no abstracto, sino al "hombre concreto", al "hombre en situación" Vaticano II

 

 

 

Transmite la imagen  positiva  de la Iglesia

 

 

 

Fiel a lo que Dios ha hablado.

 

Catechesi tradendae Nº72

Dei Verbum Nº2;4;13 y 15.

Evangelii Nuntiandi Nº 15

Documento Puebla

Documento Santo Domingo

12/10/1992

Documento Aparecida

31/05/2007

Exortación Apostólica Evangelii Gaudium P.A.P.A. Francisco I 26/10/2013

 

 

 

 

 

 

 

Unión con el Obispo

 

 

 

 

 

 

"Lo que el Padre ha hablado a través de su Hijo JESUCRISTO"

(Hebreos: 1,1)

 

 

  

Fuentes subsidiarias:

Creación

Signos de los tiempos

 

Fuentes Primarias:

Biblia

Tradición

Liturgia

Magisterio

Testimonio

 

Fuente Espiritual

Mística 

REVELACIÓN

 

 

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Unidos en el Amor a nuestro Señor Jesucristo,
unidos en las virtudes de nuestra Madre la Virgen María,
unidos a través de la Evangelización Escolar.

Copyright © Inscripción Propiedad Intelectual Nº 126078 Santiago - Chile.

    Rodolfo Mendoza y Gloria Lúcar
                       © Copyright â Inscripción Propiedad Intelectual Nº 168147 Santiago - Chile.
 

 

Evangelizando a través de www.metodologiamad.cl

 

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