Dos tipos de Textos Escolares:
de Desarrollo y de Consulta
Existe una gran diferencia entre un texto de consulta y de desarrollo, sin embargo, no se repelen sino los dos se complementan, porque en el planteamiento del profesor los dos ejercitan los conceptos de los contenidos mínimos que se quiere enseñar, para llegar a los aprendizajes esperados que se han propuesto.
Los textos escolares de desarrollo, son los que indican, inducen o guían, hacia una realización activa de las estrategias y técnicas predeterminadas, donde hay una intervención activa de habilidades del estudiante: leyendo, escribiendo, pintando, descubriendo, ubicando, describiendo, indicando, relacionando, comprendiendo, analizando, sintetizando, finalmente creando algo propio y significativo para su vida y contexto vital.
Tiene que ver con el conocimiento de proceso práctico.
Los textos escolares de consulta, son de lectura, donde intervienen los conceptos para la información, comprensión, reflexión y análisis. Como su nombre lo reconoce, sirven para consultar los conceptos de contenidos predeterminados, con una intervención netamente mental del estudiante.
Tiene que ver con el conocimiento de proceso teórico.
Los dos tipos de textos escolares están unidos, porque para llegar al conocimiento teórico se necesita del conocimiento práctico y, para llegar al conocimiento práctico se necesita del conocimiento teórico.
La Metodología Modular Activa Dirigida, aplica los dos tipos de textos, tanto los de desarrollo y los de consulta.
Textos escolares de desarrollo: Módulos Amor de Dios, que son módulos de fichas para el desarrollo de los estudiantes tipo guías, en formato de libros.
Textos escolares de Consulta: Vía internet en formato de web www.metodologiamad.cl
Para los profesores: Planificaciones, Apoyo Doctrinal Pedagógico, Anexos Pedagógicos, Evaluaciones y Portafolio.
Para los estudiantes: Biblia, Vaticano II, Encíclicas, Compendio del Catecismo Católico de Papa Benedicto XVI, trabajos de investigación.
PARA PROFESORES DE RELIGIÓN
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