INTRODUCCIÓN
La
Metodología Modular Activa Dirigida: “Metodología MAD”; es una
propuesta pedagógica escolar, que interpreta las teorías
de enseñanza aprendizaje aplicada en el transcurso de la
historia para llegar a un modelo ejecutable
y eficaz en la educación escolarizada, apoyando la
nueva evangelización que propone el P.A.P.A. Benedicto
XVI a través del sector de enseñanza
religión católica.
Para encontrar respuestas adecuadas es necesario aceptar la
importancia de las teorías pedagógicas que permiten explicar
cómo ocurre el aprendizaje en el alumno
o estudiante dentro de
las salas de clases, sin dejar de lado el carácter, mística y
organización de la institución escolar y la estructura
conceptual del conjunto de personas que permiten la enseñanza
aprendizaje: el cuerpo de profesores, los directivos, los
estudiantes y los apoderados.
La
“Metodología MAD” intenta
contextualizar y priorizar objetivos, para analizar su
desarrollo e ir modificando en el transcurso de su aplicación,
para crear nuevas actividades significativas y evaluar su
significante entre los alumnos estudiantes.
El mérito de la “Metodología MAD” consiste en su poder
explicativo y productivo, como una metodología pedagógica en
movimiento constante con sus respectivas estrategias y
técnicas, proponiendo un modelo escolar de desarrollo
previamente comprobado en las salas de clase
con los Módulos de Religión "Amor de Dios",
apoyado por
nuestra web
www.metodologiamad.cl
La intencionalidad de este modelo metodológico escolar
evangelizador, no es aprobar una sola teoría, ni desechar
otra, sino incorporar los conceptos válidos de teorías
pedagógicas para nuestra realidad genérica y contextual,
de cómo enseñar mejor la Buena Nueva de Jesús con la
catequesis escolar en las salas de clases; teniendo en cuenta
que toda teoría está sometida a un continuo proceso de
revisión.
Rodolfo
Mendoza
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